• Nous continuons d'écrire des mots avec les alphas, mais cette fois-ci, il ne s'agit plus de les faire passer dans le tunnel, mais de les mettre dans les wagons du train qui part de la planète des bétas !

    Ecriture avec les alphas  Ecriture avec les alphas

    Ecriture avec les alphas 

    Madame nous a expliqué que dans certains mots, il y a une lettre muette. Alors madame la place dans le dernier wagon de notre train.

     Ecriture avec les alphas  Ecriture avec les alphas

    Ecriture avec les alphas  Ecriture avec les alphas

     


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  • LUNDI, c'est EVA pour la date en lié :

    Ecriture du jour : du 28 avril au 3 mai  Ecriture du jour : du 28 avril au 3 mai

     

    et AXEL pour la date en chiffres :

    Ecriture du jour : du 28 avril au 3 mai  Ecriture du jour : du 28 avril au 3 mai

     

     

    MARDI, c'est HUGO pour la date en lié :

    Ecriture du jour : du 28 avril au 3 mai  

    et LOUISE pour la date en chiffres :

    Ecriture du jour : du 28 avril au 3 mai  Ecriture du jour : du 28 avril au 3 mai

     

    JEUDI, c'est MANON pour la date en lié :

    Ecriture du jour : du 28 avril au 3 mai  Ecriture du jour : du 28 avril au 3 mai

     

    et ROMANE pour la date en chiffres :

    Ecriture du jour : du 28 avril au 3 mai  Ecriture du jour : du 28 avril au 3 mai

     

    VENDREDI, c'est CLEOPHEE pour la date en lié :

    Ecriture du jour : du 28 avril au 3 mai  Ecriture du jour : du 28 avril au 3 mai

     

    et YANIS pour la date en chiffres :

    Ecriture du jour : du 28 avril au 3 mai  Ecriture du jour : du 28 avril au 3 mai

     


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  • Bonne préparation pour le CP !!

    Nous commençons à faire quelques "dictées" sur l'ardoise.

    Madame nous demande d'écrire un mot et nous devons l'écrire sur l'ardoise ...

    Dictées ... Dictées ...

     

    Mais attention !! nous devons chercher des indices sur les murs et sur le tableau !

    Dictées ...  Dictées ...  Dictées ...

     

    Dictées ...  Dictées ...

     

    Nous pouvons l'écrire soit en majuscule, soit en lié pour ceux qui s'en sentent capable !

     

     


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  • Avec nos amis les alphas, nous commençons à "écrire" quelques mots !

    Les alphas sont prisonniers sur la planête des bétas et pour les libérer, il faut faire passer les alphas qui permettent d'écrire le mot dans le tunnel.

    En route vers le CP ...

     

    En route vers le CP ...  En route vers le CP ...  En route vers le CP ...

     

    Et voilà quelques exemples :

                     SUR                                                     SOL                                                         MUR

    En route vers le CP ...  En route vers le CP ...  En route vers le CP ...

     

     

    pour libérer : le SSSSerpent                    pour libérer : le SSSSerpent                     pour libérer : le MMMMonstre

                        Madame U                                            Monsieur O                                            Madame U

                        le RRRRobinet                                       la LLLLimace                                          le RRRRobinet

     

     


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  • LUNDI, c'est EMILIE :

    Ecriture du jour : du 8 au 12 avril  Ecriture du jour : du 8 au 12 avril

     

     

    MARDI, c'est MATHIEU :

    Ecriture du jour : du 8 au 12 avril  Ecriture du jour : du 8 au 12 avril

     

    JEUDI, c'est CLEMENCE :

    Ecriture du jour : du 8 au 12 avril   Ecriture du jour : du 8 au 12 avril

     

    VENDREDI, c'est LUKE :

    Ecriture du jour : du 8 au 12 avril  Ecriture du jour : du 8 au 12 avril


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  • Comme vous avez pu le constater, nous avons abordé un nouveau conte durant cette période : LES 3 PETITS COCHONS

    Comme pour chaque conte, madame nous a demandé de le raconter en remplissant le tableau.

     

    Depuis, nous avons lu plusieurs versions et nous les avons comparées.

    Nous avons réfléchi à l'élaboration d'un livre.

     

    D'abord, nous avons réalisé des fonds (un différent pour chaque maison)

    empreintes au rouleau jaune pour la maison en paille

    eau et encre orange et marron pour la maison en bois

    empreintes de rectangles rouges pour re présenter les briques de la maison en briques

    Oup's ! oubli de photo !

     

     Puis, nous avons "fabriqué" les maisons en utilisant des gabarits.

      

      

     

    ... et nous avons cherché ce que nous pouvions écrire pour chaque page.

      

     

    Après de nombreux entrainements avec des étiquettes individuelles, nous avons pu écrire les phrases sur notre livre.

    Pour les Moyens, avec les illustrations et pour les Grands, uniquement  les mots ( nous pouvions néanmoins utiliser notre cahier de lecture pour nous aider !!)

      

       

     

    Pour notre couverture :

    Le fond à la peinutre ...

     

    ... et pour les cochons, découpage de formes (grace à un gabarit) puis reconstitution d'un cochon.

        

      

     

    Quelques éléments de finition pour les pages...

    merci à Charles pour sa paille !!   

     

    Coloriage du loup photocopier sur du carton pour le rendre mobile de pages en pages.

     

    Celui-ci est accroché sur un bâton pour le rendre mobile et rangé dans une petite pochette scotchée à l'arrière du livre.

     

     

    Les cochons pour chaque page :

    Utilisation d'un POCHOIR pour laisser une empreinte du cochon à chaque page.

      

     

    puis coloriage et découpage des 3 petits cochons pour illustrer la dernière page.

      

      

     

     

    Voilà ! tout est enfin prêt ! Il ne reste plus qu'à le relier !

                                 

     

      

      

      

     

      

      

      

     

    Merci à internet, à "je ne sais plus quel site" sur lequel je me suis inspirée pour réaliser ce livre. 

     


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  • Ce vendredi 5 avril, les maternelles ont participé au parcours du coeur.

    Les TPS-PS-MS (des 2 classes) ont réalisé tous ensemble 434 tours de cour le matin.

    Parcours du coeur 

    A chaque passage, lsl déposaient un jeton dans un bac.

     Parcours du coeur  Parcours du coeur

     

    Quant aux GS, ils ont bravé le froid pour réaliser un parcours de 5 km dans les champs !!

    Parcours du coeur

     

    Parcours du coeur  Parcours du coeur

     

    Parcours du coeur  Parcours du coeur

     

    une petite pause gouter pour reprendre des forces !

    Parcours du coeur  Parcours du coeur  

    Puis retour à l'école sans les CE1, CE2, CM1, CM2 qui ont rajouté une boucle de 1 km.

    Parcours du coeur 

    De retour à l'école, nous avons eu un joli diplôme !

    Parcours du coeur

     

    Parcours du coeur  BRAVO A TOUS LES ENFANTS POUR LEUR PARTICIPATION ET LEUR BONNE HUMEUR !!! 

     

    N'hésitez pas à aller consulter l'article sur le blog de la commune.

    http://servins.blogspot.fr/2013/04/parcours-du-coeur.html?spref=fb

    ou les photos prises par le papa de Clara sur la page facebook de la commune (Mairie Servins)

     


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  • Maintenant que nous écrivons bien en majuscule, ...

    Ecriture en lié en MS !!

     

    nous essayons d'écrire le jour en lié !

    Ecriture en lié en MS !!  Ecriture en lié en MS !!

     

    Ecriture en lié en MS !!  Ecriture en lié en MS !!

    ... et nous en sommes tous très fier !!

    Ecriture en lié en MS !!

     

    BRAVO mes p'tits loups !!

     


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  • ça y est !! madame s'est lancée !! Nous faisons désormais de l'anglais (un peu tous les jours) !

    Madame nous a présenté un nouveau camarade. Il s'appelle Arthur (prononcé à l'anglaise bien entendu !!)

    Anglais

     

    A chaque fois qu'il est parmis nous et qu'il y a le drapeau de la Grande-Bretagne, nous n'avons plus le droit de parler en fançais !!

    Anglais

     

     

    * Nous avons cette semaine, appris à se présenter et à dire bonjour !

                   " Hello Arthur ! My name is ..."

    * Nous avons appris la distinction entre "a boy" et "a girl" !!

     

    Nous avons encore besoin de beaucoup d'entrainement, mais nous prenons énormément de plaisir !!

     


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  • Vendredi, pendant que nous faisions sport, Louisette a entendu le lapin de pâques passer dans la cour...

    ce fut donc la ruée vers l'or !!!!

    la chasse à l'oeuf  la chasse à l'oeuf

     

    la chasse à l'oeuf  la chasse à l'oeuf

     

    la chasse à l'oeuf  la chasse à l'oeuf

    ... et quand nous sommes rentrés en classe, nos paniers étaient remplis !!

    la chasse à l'oeuf  la chasse à l'oeuf

     

    MERCI LES CLOCHES !!!

     


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