Ce vendredi, nous avons participé à l'action mise en place dans la région ce week-end :Nettoyons la nature 

Nous nous sommes donc équipés : chasuble très visible et gants.

Nous sommes donc allés dans le parc de la MAS. Nous avons cherché dans tous les recoins.

Nous rapportions nos déchets tel un trophée !!

Puis, nous sommes allés nettoyer les rues de la nouvelle cité.

Nous avons même expliqué à un des propriétaires ce que nous étions en train de faire.

Nous avons ensuite nettoyé les abords du stade.

... le parking

... les alentours de la salle de sport

... notre cour

Et voilà notre récolte !!

De retour en classe, nous avons trié ce que nous avions ramassé.

* les choses qui se recyclent comme les bouteilles en plastique, le carton, les canettes en conserve, le papier.

* les bouteilles de verre

* les autres choses

Au final, que de déchets qui salissent notre nature !!

Nous devions même repartir avec nos gants à la maison... mais madame a oublié de nous les donner !!

Nous les aurons donc lundi !!

Les enfants tournent sur 4 ateliers sur 2 jours : un avant la récréation et un après.

Les moyens :

jeu de mémory sur les monstres

Coloriage de notre initiale-monstre

Algorithme : 

enfiler les perles selon l'algorithme proposé pour tracer le chemin de notre monstre vers le tableau et ses lettres de l'alphabet

Graphisme décoratif pour illustrer la couverture de notre pochette de graphisme.

Les grands : 

Travail de numération sur fiche. reconnaissance des chiffres de 1 à 6 :

(pas de photo)

Monstres en pâte à modeler :

(   Nadine)

initiation à la bataille en jouant à la bataille des monstres pour travailler sur la comparaison des tailles

Travail sur les phrases :

Nous continuons notre travail sur les phrases en manipulant les étiquettes

... puis, en les recopiant sur l'ordinateur.

Nous avons eu la chance d'utiliser les mini-PC de l'école primaire.

Nous avions donc chacun notre mini-PC à notre table.

Tous les matins, nous jouons à un nouveau petit jeu nous permettant de travailler sur les prénoms des enfants de la classe et sur les lettres.

(principe du pendu)

Madame nous propose un prénom en ne mettant uniquement la première et la dernière lettre et en mettant des traits entre les deux.

Nous devons donc proposer les lettres.

Quand la lettre proposée est bonne, madame inscrit la lettre.

Quand la lettre n'est pas bonne, on place une partie du puzzle du monstre.

Si on trouve toutes les lettres avant de reconstituer le puzzle, nous avons gagné !!

... et nous pouvons donner les lettres du prénom à manger à notre monstre.

Sinon, si le puzzle est reconstitué avant d'avoir trouvé toutes les lettres, nous avons perdu !!

... et là,  nous avons plutot intéret à lui réciter notre alphabet si on ne veut pas qu'il nous mange !!

NB :  Nadine. merci pour l'idée !!

Vous souvenez-vous de nos tomates quand on les a cueillies dans notre potager ?

Elles étaient vertes !!

Nous avions décidé de les mettre au soleil pour les faire mûrir !

15 jours après, elles ont bien mûri et sont devenues toutes rouges.

Louisette les a découpées en petits morceaux et nous avons eu tous l'occasion de goûter un petit bout.

Elles ont eu beaucoup de succès et nous avons quasiment tous voulu en reprendre !!

Ce jeudi, Hugo nous a rapporté quelque chose dans une boite.

Il était très fier de nous le montrer ce visiteur !

C'était un escargot !!

Nous avons décidé de l'appeler HUGO L'ESCARGOT !!

Tiens !! ça me rappelle quelque chose !!

" ça tombe bien !!" disent certains. "ça finit pareil !!"

Après une observation un peu plus poussée, nous lui avons chanté toutes les chansons que l'on connaissait sur les escargots !!

Nous avons repris notre jeu du déménageur avec les 4 équipes.

Puis, les maitresses ont un peu compliqué le jeu : une fois qu'il n'y avait plus d'objets sur les tapis du milieu, nous avions le droit d'aller "voler" les objets dans les camps adverses !!

A chacun sa technique !! certains protégeaient leurs trésors, d'autres courraient dans tous les sens !!

Après autant de courses, un retour au calme s'impose !!

Après avoir bien travaillé sur les mots garçon et fille, nous voilà prêts pour travailler sur les phrases.

Nous avions donc chacun une boite avec les étiquettes des prénoms des enfants de la classe et les mots afin de nous entrainer à écrire des phrases.

Et voilà !!

Encore un peu d'entrainement et nous pourrons écrire les phrases à l'ordinateur !!

Ce lundi 24 septembre, nous avons fait notre 2ème séance de piscine.

Nous avons pris le bus (là pas de photos car ce fut la tempête au moment où nous avons "embarqué" !!)

Arrivés à la piscine, nous sommes allés chacun dans nos vestiaires pouyr nous deshabiller : les filles à gauche et les garçons à droite.

Nous avons enfilé notre bonnet de bain.

Puis, après un passage aux toilettes, nous avons pris une douche pour nous rincer.

Nous étions répartis en 4 groupes : les dauphins, les requins, les baleines et les poissons.

Nous sommes donc passés sur 4 ateliers différents tenus par les parents pour travailler 4 thèmes différents.

l'entrée dans l'eau : 

par le toboggan :

en sautant : 

l'immersion :

... en allant chercher un objet dans le fond de l'eau et en s'aidant de la perche.

S'équilibrer et se déplacer : 

avec un bateau

avec une seule frite

sur le dos

dans le grand bassin

Certains ont même essayé le "water-polo" !!

NB : Désolée pour les photos, elles sont prises en contre-jour et de ce fait, on a du mal à reconnaître les enfants !!

Petit passage aux douches pour se laver

Puis "rhabillage"

Ce lundi, ce sont les oranges qui ont fait l'atelier-cuisine avec Maryvonne.

Cette semaine, ce fut une recette sucrée !! Ils ont réalisé des barres de céréales.

Ils ont mélangé des nounours en guimauve passés au micro-ondes avec des céréales.

Puis ils ont mis la "mixture" dans des moules.

Enfin, le tout a été mis au frigo pour que tout se solidifie.

Malheureusement, je n'ai pas eu le temps de prendre plus de photos pour vous montrer les différentes étapes !

Place maintenant au moment qu'ils préfèrent : le nettoyage des ustensiles !!

Comme il restait un peu de temps, ils ont fait une expérience avec les pommes de terre noires que l'on avait récupérées dans notre potager.

Ils ont réalisé des Chip's maison !!

D'abord, on les épluche.

Puis, on les coupe en fines lamelles.

Puis, on les dispose sur un plat en silicone que l'on va passer au micro-ondes quelques minutes.

Mardi, nous avons donc mangé nos céréales au goûter. C'est marrant, le chocolat a beaucoup plus de succès que la courgette !!

Le soir, nous avons goûter nos Chip's maison. C'est marrant, là aussi, elles ont beaucoup plus de succès que les courgettes !!

... il n'en reste plus une miette !!

 LES CHEFS-CUISTOTS DU GROUPE ORANGE

Vous avez du entendre parler de points verts et rouges.

En effet, un système de points est mis en place dans la classe : que ce soit pour le travail ou pour le comportement !

Quand un travail est bien fait ou qu'il a été fait dans le silence ou en autonomie, les enfants vont se mettre un point vert.  

Par contre, si un mauvais comportement  a pu être constaté, on doit se mettre un point rouge !!  

Régulièrement, nous comptabilisons nos points verts.

Au bout de 10 points verts, nous récoltons une image !!

Mais attention !! un point rouge nous fait perdre un point vert !!